準教師打卡第六日：
今日下晝俾安排去班房出面清理拉圾筒，清到中四A班，我見證咗教育界傳說中嘅「防禦性教學」。
入面個中史阿Sir，踩正打鐘嗰秒步入課室。佢慢慢打開大屏幕、開電子書，然後背對學生，進入咗一個「一個人的武林」嘅授課境界。
學生唔出聲、唔互動，阿Sir完全唔Care，直接讀出電子書啲答案等學生抄。我睇得出，佢只係想捱過呢 45 分鐘等下個月一號筆糧入落戶口。
望住呢個死氣沉沉嘅課室，零互動？呢啲叫教書咩？你覺得中學生好難帶動？你唔得，等我上！
為咗拯救呢班幼苗，我一把推開班房門，大步踏上教壇，搶咗阿Sir支咪。
阿Sir呆咗望住我，我對佢投以一個「放心，交俾我」嘅堅定眼神，突然舉高雙手，用極度浮誇嘅高音大叫：
「各位中四A班嘅小朋友！大眼仔，望實邊個？」
全班MK仔MK妹嚇到停晒手。我見冇人應，就自己拍兩下手回答：
「望實Teacher！來！大家伸出你嘅小手，跟我一齊做！」我一邊扭動身軀做動作，一邊夾硬拉住中史阿Sir隻手，逼佢一齊舉高：「阿Sir！笑容！一齊帶動個氣氛！」
阿Sir嘴角抽搐，呼叫訓導處：「救命，4A班需要特殊支援！個新校工騎劫咗個教壇！」
今日下晝俾安排去班房出面清理拉圾筒，清到中四A班，我見證咗教育界傳說中嘅「防禦性教學」。
入面個中史阿Sir，踩正打鐘嗰秒步入課室。佢慢慢打開大屏幕、開電子書，然後背對學生，進入咗一個「一個人的武林」嘅授課境界。
學生唔出聲、唔互動，阿Sir完全唔Care，直接讀出電子書啲答案等學生抄。我睇得出，佢只係想捱過呢 45 分鐘等下個月一號筆糧入落戶口。
望住呢個死氣沉沉嘅課室，零互動？呢啲叫教書咩？你覺得中學生好難帶動？你唔得，等我上！
為咗拯救呢班幼苗，我一把推開班房門，大步踏上教壇，搶咗阿Sir支咪。
阿Sir呆咗望住我，我對佢投以一個「放心，交俾我」嘅堅定眼神，突然舉高雙手，用極度浮誇嘅高音大叫：
「各位中四A班嘅小朋友！大眼仔，望實邊個？」
全班MK仔MK妹嚇到停晒手。我見冇人應，就自己拍兩下手回答：
「望實Teacher！來！大家伸出你嘅小手，跟我一齊做！」我一邊扭動身軀做動作，一邊夾硬拉住中史阿Sir隻手，逼佢一齊舉高：「阿Sir！笑容！一齊帶動個氣氛！」
阿Sir嘴角抽搐，呼叫訓導處：「救命，4A班需要特殊支援！個新校工騎劫咗個教壇！」