香港Dse考生be like : 送分題 已經背到熟了
答案是A
來自七天後考中文的香港高中學生
不用謝謝
笑死香港學生見到呢題夜晚睡了都會笑，送分題4個選項全都知係邊篇文章😄
不考慮任何先備知識只用推理：
如果是（B）選項
前後文的舉例應該會更強調反覆做很多次/很久
然而目前文中的舉例
更凸顯學習before/after的差異 而非次數時間
另外 如果觀察更仔細能發現
「木受繩*則*直」「金就礪*則*利」和
「？？？*則*知明而行無過矣」有並列的感覺
因此放A適當
（用很白話來講：木頭經過某流程會變直，金屬經過某流程會變利，君子經過某流程會變聰明）
這樣放在一起應該比較好懂
希望能幫到你！
國中的題目嗎？
香港的學生要把整篇文章背下來
不過你可以根據前文後理推斷答案
「知明而行無過矣」智慧高明、行為沒有過失/錯
君子廣泛學習且時常反省 當然會知明、無過
其他選項都無法配合意思
所以是 A
-香港學生的不專業意見😂
整篇都是在講君子感覺會有人直覺選A🤣而且他敢挖那個地方一定跟前後概要有一定關係😗
「哀公問社於宰我。宰我對曰：『夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰使民戰栗。』子聞之曰：『成事不說，________，既往不咎。』」（《論語•八佾》）引文中劃線處以填入下列何者為最適當？
(A) 遂事不諫
(B) 今代不言
(C) 來旨不揣
(D) 前愆不議
D不是，因為有句號
B不是，因為句意已完整
C不是，那個「也」字表示句子的小結
A是，句意還沒完整、加上沒有「也」、「哉」這些收尾，才可以搭上「則….而….」的句式
先不要慌，認真想想就推論到。B不太可能，C不似，D也不合理。而最重要是，我背過原文了，答案是A。
根據文意
所以是要你看現有資訊然後選可以銜接前後文的內容
重點在閱讀挖空範圍的前後
就算沒背過，沒看過原文，根據上文下理，可以推出是A⋯⋯
🚬好久沒看文言文被社會毒打中的低級大人路過
其實不用背 那個句式也很明顯是A
都是 東西如果怎樣就會怎樣
很慶幸自己出生在dse 中文沒有文章能背的年代
先不說香港學生要背這篇，你這題沒讀過都能推理出來吧
真係唔識用排除法：
C, D明顯只會出現喺句尾（一個也、一個。）
B 已經完整表達前後意思（參考前面木同金句式 x則y），後面則… 代表差前面x半個，所以唔會係B
A 只有A結構可以對應後半句 知明[博學]而行無過[參省]
作為香港學生先不說，你這個靠前文後理都可以推估出來了吧
簡單的不靠譜分析，木直中繩那段應該是再說木棒被繩子用直，被火燒烤之後，就算把他曬乾或是怎樣，都不會變成原狀，就是因為被烤過，結合篇名應該是在講學習的重要，大概率被烤過=學習過，A選項君子廣泛學習並自省感覺會比較適合當前場景，B的話是慢慢累積，跟這裡強調要學習不太一樣的感覺（A選項感覺取得前面的意思多一點
其實可以用排除法，主要是看後面那句的「則」 ，這個字代表後面這句話是「結果」，所以你要選擇的是他的「原因」，而B､C､D選項中都已經有因果關係 ／連接 e.g. 不積跬步→無以至千里 ／終日而思 （比不上）須臾所學／積善成德 （而）神明自得，所以最終便只有A缺少了後面的「結果」。你也可以試一下代入句子來看看合不合理，這樣的話你可以嘗試理解後面的句子「行無過矣」用配詞大概也能理解為「行為沒有過失」等意思，這樣便能排除B、D，因為累積與行為過失無關，然後從A､C中二選其一（實在不懂意思的話就看連接詞吧）
在國三考就合理，對國一來說真的蠻難的，除非用結構來猜🤔
感覺畫線處是為了接下一句的哈哈哈 答案應該是應該是AB 確實30題蠻搞人的 但細想一下還是會覺得A可以對照31題B 也接得上後面一大段講增廣見聞的描述 往好處想跌越多次就能寫越熟練😭
@alan_l_makup @no_name_080615 dse aura+0721